科目名 Course Title	中国語学文献講読［22B0596］ Readings in Chinese Linguistics １
授業言語 Language	Japanese，Chinese
科目区分・科目種	中国語圏言語文化コース	クラス	中国語圏言語文化コース
ｶﾗｰｺｰﾄﾞ		ｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝ
単位数	2.0単位	履修年次	3〜4年

担当教員	富　嘉吟
学期	後期
曜日・時限・教室	木曜 1 〜 2 限 大会議室（人間文化研究科棟604室）

受講条件・その他注意
基礎中国語を履修していること、または同等の中国語能力を有すること。

授業の形態
演習，対面授業のみ

教科書・参考文献
教科書： 　『纂図附音増広古注千字文』　国立公文書館蔵 　『注解千字文』　小川環樹・木田章義注解　岩波書店 　『上野本注千字文注解』　黒田彰編著　和泉書院 　いずれもプリントを配布する。 参考文献： 　『新字源』　角川書店 　『王力古漢語辞典』　中華書局 　『書道字典』　伏見冲敬　角川書店 　授業中に関連する研究書・研究論文を随時紹介する。

ＡＬＨ区分
通常授業として実施(11・12限等)

評価方法・評価割合
発表=100%　発表の状況から総合的に評価する。

主題と目標
本授業では、幼学書『千字文』を講読する。具体的な目標は下記のようである。 　（1）『千字文』の講読を通じて、常用漢字の書き方・読み方を身につける。 　（2）『千字文』の講読を通じて、漢詩文にもっとも見られる故事を覚える。

授業計画

第01回 　『千字文』の撰者・体裁・内容などについて概説する。 　発表のやり方を説明し、担当者の順番を決める。 第02〜第15回 　下記の手順でレジュメを作って、順番によって発表する。 　担当者： 　（1）『纂図附音増広古注千字文』によって千字文の本文・注釈を書き写す。 　（2）古漢語字典によってピンインをふって音読する。 　（3）訓点記号および漢和辞典・古漢語字典を踏まえ、『注解千字文』を参照しながら、本文の語釈・訓読・現代語訳を作る。 　（4）書道字典を踏まえ、本文にある漢字を書体別に（甲骨文字・金文など）書き写す。 　（5）訓点記号および漢和辞典・古漢語字典を踏まえ、注釈の語釈・訓読・現代語訳を作る。 　（5）ほかの出席者の質問を受ける。 　担当者以外： 　（1）担当者にしたがって音読する。 　（2）担当者に質問し、発表内容について評価を記す。 　授業の進捗状況や受講生の学習状況によって、発表内容を調整することがある。

時間外学習
発表者はほかの受講生の質問を受けた上で、発表内容を訂正して提出する。

学生へのメッセージ
『千字文』は昔から子どもの入門教科書として、漢字文化圏の人々に長く親しまれてきました。常用漢字を韻文のかたちで巧妙に綴られていると同時に、その内容も深みを重ねています。ぜひ『千字文』を積極的に音読し、漢文の語感を磨きましょう。

学生の問い合わせ先
授業の前後またはメールで質問を受け付けます。