科目名 Course Title	幼児教育学原論(2)［22B1415］ Theories of Early childhood Education (2)
授業言語 Language	Japanese
科目区分・科目種	子ども学コース	クラス	子ども学コース
ｶﾗｰｺｰﾄﾞ		ｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝ
単位数	1.0単位	履修年次	2〜4年

担当教員	小玉　亮子
	松島　のり子
学期	２学期
曜日・時限・教室	金曜 7 〜 8 限 共通講義棟1号館203室

(1)、(2)が付く科目の履修方法
この科目は、(1)又は(2)を独立した科目として履修することができます。

受講条件・その他注意
この科目は（1）（2）となっており、独立した科目として履修することができますが、教職課程の科目として履修することを考えている人は、連続して履修してください。

授業の形態
講義，対面授業のみ

教科書・参考文献
レジュメ、資料を配付します。参考文献は、幼稚園教育要領<平成29年告示>、幼保連携型認定こども園教育・保育要領<平成29年告示>、保育所保育指針<平成29年告示>のほか、講義内で紹介します。

ＡＬＨ区分
ＡＬＨとして実施

評価方法・評価割合
小論文（レポート）=各回講義後および学期末の課題=30%，授業への参加態度=30%，ALH(アクティブ・ラーニング・アワー)=40%

主題と目標
幼児教育の歴史を学ぶことで、幼児教育の本質や目標、幼児教育という営みの意義を、具体的に説明できるようになる。幼児教育の概念や思想の歴史的変遷とその特徴を理解する。幼児教育、幼児教育施設に対する、社会や人びとの認識とその変遷を理解し、現代における幼児教育の課題を考える歴史的観点を習得する。

授業計画
第1回	イントロダクション―なぜ、幼児教育の歴史を学ぶのか
第2回	近代の家族・社会と幼児教育
第3回	近・現代における幼児教育の普及・発展
第4回	戦争と幼児教育
第5回	幼児教育改革の展開
第6回	現代における幼児教育の変動
第7回	グローバル化する時代における家族、社会と幼児教育
第8回	幼児教育のこれまでとこれから（ＡＬＨ）

時間外学習
アクティブラーニングアワー実施の詳細については、初回で説明をします。 初回は欠席しないようにしてください。

学生へのメッセージ
講義、討論、映像視聴など多様な方法を用いながら、近代から現代にかけての幼児教育の歴史を、家庭や社会の変遷とともにたどります。「保育」についても取りあげます。幼児教育学原論(1)の内容とあわせて、理解を深めていきましょう。

学生の問い合わせ先
連絡等は大学のアドレスを使用します。