科目名 Course Title	心理臨床アセスメント（心理的アセスメント）［22D6036］ Psychological Assessment
授業言語 Language	Japanese
科目区分・科目種	心理学科	クラス	心理学科
ｶﾗｰｺｰﾄﾞ		ｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝ
単位数	2.0単位	履修年次	2〜4年

担当教員	山田　美穂
学期	後期
曜日・時限・教室	火曜 7 〜 8 限 生活科学部本館125室

受講条件・その他注意
グループでの演習を多く取り入れます。相互支援的な姿勢をもって積極的に授業に参加してください。

授業の形態
講義，演習，対面授業のみ

教科書・参考文献
＜教科書＞ 心理的アセスメント (公認心理師の基礎と実践　14) ／津川 律子 ・ 遠藤 裕乃 (編著）／遠見書房／2,600円 その他，必要な資料は適宜配布します。

ＡＬＨ区分
ＡＬＨとして実施

評価方法・評価割合
小論文（レポート）=30%，授業への参加態度=50%，ALH(アクティブ・ラーニング・アワー)=20％

主題と目標
心理的アセスメントの目的と意義、方法を学び、その要点を説明できるようになる。 �@ 心理的アセスメントとは何か �A 心理的アセスメントの方法（観察、面接、心理検査） �B 倫理と報告

授業計画
第1回	ガイダンス・心理臨床アセスメントとは
第2回	アセスメントに関連する諸概念について調べてみよう（ALH）
第3回	観察によるアセスメントの基礎
第4回	面接によるアセスメントの基礎
第5回	検査によるアセスメントの基礎
第6回	質問紙法
第7回	作業検査法
第8回	知能検査
第9回	知能検査のロールプレイ（ALH）
第10回	発達検査
第11回	投影法
第12回	検査バッテリー／ディスカッション
第13回	検査結果のフィードバック
第14回	アセスメントの倫理
第15回	まとめ

時間外学習
予習として教科書の該当章を読んでおいてください。その他、授業時間外の体験学習が課題として出されることがあります。

学生へのメッセージ
あらゆる心理臨床実践はアセスメント抜きに行えません。アセスメントとは冷たく機械的なものではなく、支援に欠かせない要素であるということを学んでいきましょう。