科目名 Course Title	学校臨床心理学（教育・学校心理学）［22D6042］ Clinical Psychology in School Settings
授業言語 Language	Japanese
科目区分・科目種	心理学科	クラス	心理学科
ｶﾗｰｺｰﾄﾞ		ｷｬﾘｱﾃﾞｻﾞｲﾝ
単位数	2.0単位	履修年次	2〜4年

担当教員	砂川　芽吹
学期	前期
曜日・時限・教室	火曜 3 〜 4 限 生活科学部本館128室

授業の形態
講義，対面授業のみ

教科書・参考文献
【参考書】 日本学校心理学会 (編集)（2016）　学校心理学ハンドブック―「チーム」学校の充実をめざして　教育出版／伊藤亜矢子（2007） 学校臨床心理学―学校という場を生かした支援　北樹出版／「学習指導要領」

ＡＬＨ区分
ＡＬＨとして実施

評価方法・評価割合
小論文（レポート）=70%，その他=20%（出席点），ALH(アクティブ・ラーニング・アワー)=10％

主題と目標
＜主題＞ 本講義では，学校において児童生徒を取り巻く諸問題と対応について，基礎的な理解を目指した講義を行う。 ＜目標＞ ・児童・生徒が取り巻く問題や課題とその援助について理解する ・学校領域における心理援助のありかたや，その特徴について理解する

授業計画
第1回．オリエンテーション 第2回．学校臨床心理学とは 第3回．生徒指導，教育相談と学校臨床 第4回．スクールカウンセリング 第5回．学校でのアプローチ�@　　　 　 第6回．学校でのアプローチ�A　　　　 　 第7回．特別支援教育 第8回．学校臨床に関する事例文献検索とまとめ（ALH） 第9回〜第14回． 児童・生徒を取り巻く問題と援助：いじめ，不登校，発達障害等について， 基本的理解と対応についての講義およびグループディスカッション 第15回．児童・生徒を取り巻く問題について関心のあるテーマについての文献講読（ALH）

時間外学習
学校臨床に関する書籍や，学習指導要領を読み，授業で扱う内容について予習や復習を行う。

学生へのメッセージ
講義に加えて，少人数でのディスカッションを行う予定です。学校での児童・生徒に対する心理学的援助について関心を持ち，積極的な姿勢で参加することを期待します。