Essential History for Global Leaders[19S1015]

Course Title
Essential History for Global Leaders[19S1015]
Essential History for Global Leaders
科目区分・科目種 共通科目(前期課程) クラス 博士課程共通
CCBM   キャリアデザイン  
単位数 2.0単位 履修年次 13

担当教員 紺屋 あかり
学期 前期
火曜 7 8 理学部スタディコモンズ


Marshall Sahlins. 1987. Islands of History. University of Chicago Press.
山本真鳥(編)2013 『ハワイを知るための60章』 明石書店.
保苅実 2018 『ラディカル・オーラル・ヒストリー:オーストラリア先住民アボリジニの歴史実践』岩波書店(岩波現代文庫).

発表=Final Presentation 30%,授業への参加態度=Attendance 70%

Pacific histories mainly comprise of voice and memories. Islanders passed their history from one generation to the next through story telling, chanting, dancing and iconographic representation. This course will introduce you to the world of oral history with a primary focus on Hawaiʻi and Australia.

-To study of Historical Anthropology
-To learn about Hawaiʻi/Australia through History
-To know more about Hawaiʻian/Aboriginal culture and arts
-To deepen intercultural understanding about Pacific islands



1. Introduction
2. Methodology of Historical anthropology
3. Founding Myth of Pacific islands
4. Historical overview of Pacific islands(Hawaiʻi)
5. Hawaiʻi (1): Why Captain Cook died in Hawaiʻi?
6. Hawaiʻi (2): The last Princess Kaʻiulani
7. Hawaiʻi (3): Cultural revival movement―A voice of Native Hawaiʻian
8. Hawaiʻi (4): Group discussion
9. Historical overview of Pacific islands(Australia)
10. Australia (1): How aboriginal telling about Captain Cook?
11. Australia (2): Aboriginal experience in colonial period
12. Australia(3): The White Australia Policy to Multiculturalism
13. Australia(4): Group discussion
14. Group research
15. Final presentation

1. オリエンテーション
2. 歴史人類学の手法
3. オセアニア創設神話
4. ハワイ史概説
5. ハワイ(1): なぜキャプテン・クックはハワイで死んだのか?
6. ハワイ(2): 最後の女王カイウラニ
7. ハワイ(3): 文化復興運動―ネイティブ・ハワイアンの声
8. ハワイ(4): グループディスカッション
9. オーストラリア史概説
10. オーストラリア(1): アボリジニはキャプテン・クックについてどのように語るのか?
11. オーストラリア(2): 植民地期におけるアボリジニの経験 
12. オーストラリア(3): 白豪主義から多文化主義へ
13. オーストラリア(4): グループディスカッション
14. グループ・リサーチ
15. 最終プレゼンテーション

Reading "Islands of History" or any other book related to Hawaiʻi and Australia would enhance your understanding.

This liberal arts class welcomes all graduate students with neither limitation to a particular study field, nor high English level. Please join if you wish to learn more about Hawaiʻi and Australia.
-Several movies and visual media or audio will be provided
-No report submission required, however every students must provide a final group presentation
-You will be asked to write your impression of each class
-Several classes will have group discussion time