科目名 Course Title	社会調査の設計と実施［26B1214］ Design and Implementation of Social Research
授業言語 Language	Japanese
科目区分・科目種	社会学コース	クラス	社会学コース
コンピテンシー	◎批判的思考力，◎創造的思考力，◎問題解決力	ｶﾗｰｺｰﾄﾞ
単位数	2.0単位	履修年次	1〜4年

担当教員	稲葉　昭英
学期	後期
曜日・時限・教室	月曜 9 〜 10 限 文教育学部1号館302室

受講条件・その他注意
社会調査士認定科目Ｂに科目申請している。 社会調査士認定科目Ａに対応した授業の単位を履修・修得していることが望ましい。

授業の形態
講義

教科書・参考文献
轟亮・杉野勇・平沢和司編，2021，『入門・社会調査法（第４版）』京都：法律文化社．

ＡＬＨ区分
ＡＬＨを実施しない

アクティブラーニングの技法
ミニッツペーパー（リアクションペーパー）

評価方法・評価割合
期末試験=60%，授業への参加態度=40%

主題と目標

【主題】 社会調査を企画、実施、分析し、報告書としてまとめるための一連の具体的な知識を学び、理解する。主として質問紙を用いた統計的調査を取り上げ、その理論と実施の技法を学ぶ。社会調査の技法的な側面に着目することで、いかにして調査を企画するか、いかにしてデータを集めるかという実施の技法を習得する。 １）社会調査の中でも、特に質問紙を用いた量的調査の概要を理解する。 ２）調査の企画・仮説構築や標本抽出などの基礎理論について理解する。 ３）質問紙の作成、実査に至るまでの一連の実施方法について習得する。 【目標】 研究・業務の基礎となる現状認識のための技術として、社会調査リテラシーを身につける。 １）科学的な社会調査の方法論について理解し、説明することができるようになる。 ２）自分の問題意識に応じた調査課題を立て、適切な手法を選択することができるようになる。 ３）データ収集の具体的な実施計画をプランニングすることができるようになる。

授業計画
第1回	イントロダクション
第2回	社会調査の種類
第3回	社会調査のプロセス
第4回	社会調査の設計
第5回	リサーチクエスチョンを育てる
第6回	仮説をたてる（１）——量的調査のための仮説
第7回	仮説を立てる（２）——分析手法を意識した仮説
第8回	仮説を立てる（３）
第9回	調査票の作成（１）——調査票の構成・レイアウト
第10回	調査票の作成（２）——調査票のワーディング
第11回	調査票の作成（３）
第12回	標本抽出法
第13回	調査の実施
第14回	データの構造化・調査データのまとめ方
第15回	調査倫理とデータの管理

時間外学習
インターネット上に社会調査・世論調査の実例の情報がたくさん存在するのでそれらについて自分でよく調べること。

学生へのメッセージ
質問や相談については、基本的に授業中に時間を設ける。授業時間内で時間を設けられない回は、授業後に受け付ける。担当教員は非常勤講師であるため、それ以外の時間での対応が難しい場合が多い。

学生の問い合わせ先
連絡用のメールアドレスを授業時に知らせる。