科目名 Course Title	言語情報学演習［26R3016］ Seminar on Linguistics and Information Science
科目区分・科目種	文化情報工学科	クラス	文化情報工学科
コンピテンシー	◎創造的思考力，◎他者理解力	ｶﾗｰｺｰﾄﾞ
単位数	2.0単位	履修年次	2〜3年

担当教員	伊藤　さとみ
学期	後期
曜日・時限・教室	月曜 9 〜 10 限 文教育学部1号館303室

受講条件・その他注意
特になし

授業の形態
講義，演習

教科書・参考文献
北原真冬ほか著「Praat入門」

ＡＬＨ区分
ＡＬＨ（自発的な学習時間枠）※を実施する

アクティブラーニングの技法
ブレインストーミング

評価方法・評価割合
実習成果=45，授業への参加態度=45，ALH(自発的な学習時間枠)=10

主題と目標
文化情報工学科発展科目として3年次後期に履修する人文情報学（6分野）の一つである。言語情報学は、言語学の諸分野とデータサイエンスの手法を合わせた分野である。この授業では、前期に学んだ言語学を構成する下位分野、形態論、統語論、意味論、語用論、音声学、音韻論について、各自が音声との対応を探求する。言語学の各分野の概念についての理解を深めるとともに、音声にどのように反映されるかを理解する。

授業計画

第1回：導入 自分の興味を持った言語現象について紹介しあい、それが形態論、統語論、意味論、語用論、音声学、音韻論のうちのどの分野で扱われる問題なのかを理解する。 第2回：形態論における諸現象を論じ、音声との関係を理解する。 第3回：形態に関わる現象について、音声を可視化して検証する。 第4回：統語論における諸現象を論じ、音声との関係を理解する。 第5回：統語論に関わる現象について、音声を可視化して検証する。 第6回：意味論における諸現象を論じ、音声との関係を理解する。 第7回：意味論に関わる現象について、音声を可視化して検証する。 第8回：語用論における諸現象を論じ、音声との関係を理解する。 第9回：語用論に関わる現象について、音声を可視化して検証する。 第10回：ALH１「言語実験を設計しよう」 言語学のいずれかの分野を選び、言語の産出実験または知覚実験を設計する。 第11回：英語の選択疑問文についての論文を読み、音声と意味のかかわりを理解する。 第12回：英語の選択疑問文の実験に倣って、特定の構文を可視化して検証する。 第13回：疑問文や反語文の普遍的特性を講義し、構成する素性を理解する。 第14回：疑問文や反語文の音声を可視化して、検証する。 第15回：講義内容全体のまとめを行い、各自が授業で学んだことを報告する。

時間外学習
各章ごとに、前期に学んだ概念を復習し、音声とのかかわりを提案できるようにしておいてください。

学生へのメッセージ
音声は瞬時に消えてしまうものなので、耳がよくないと分析が難しいと思われがちですが、可視化の方法を使えば、だれでも分析することができます。言語の音声を分析する方法を学び、音声に隠れたいろいろな規則や意味を見つけましょう。

学生の問い合わせ先
ito.satomi@ocha.ac.jp